计算是学习数学的基础,培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一,是一项涉及到多方面教学内容的系统工程,“计算”在教学中所占的比重相当大,无论是应用题、统计知识,还是几何题、简易方程,都离不开计算。那么教师如何利用有效的教学方法提高课堂质量呢?日前,开发区第一小学以百年校庆为契机,邀请广东省特级教师、中山市名师工作室主持人胡冬梅校长莅临一小,以“小学数学计算课”为专题指导教学,传经送宝。
承担此次活动的授课教师和学生是来自开发区第一小学陈开明老师和四年级5班的学生。陈老师在备课组成员的帮助下不断调整教学方法,在前期多次试教中完善课堂细节,精准把握课堂预设与教学效果。让人眼前一亮的是,在此次展示的四年级上册《三位数乘两位数》课堂中,陈老师把数形结合、算式和竖式相结合,引导学生不仅要知道“怎么算”,还要明白“为什么这样算”,突破常规算理;新颖的教学策略,既培养学生思考的学习习惯,更突出了学本教学的理念,同时能有效运用旧知迁移完成新知学习,达到了很好的教学效果。给在座的老师们呈现了一场知识的盛宴,带来了很多启发和思考。
面对一线教学中学生常常出现的“知道算法,却不明算理”的现象,胡校长为在座的老师们指点迷津。她强调老师想要站稳讲台,就要努力提升自我教学水平,要有两把甚至是多把“刷子”。胡校长分享的计算教学问题和教学策略让老师们更加明确计算教学的方向。通过例题分析带着老师领略了solo理论在教学中发挥的作用。启迪、反思、悟道,努力推进联盟学校数学教学朝着纵深发展。
该校连慧瑜主任为本次教研活动做总结。课堂是教师的立身之地,是教学的主战场,是切实提高教学效果的最有效途径。希望通过扎实的教研活动,助力每一位教师的成长。
此次研讨活动虽然短暂,然而共生教学的脚步永不停驻。
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