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教育发展，科研先行。7月12日上午，课题主持人张丽君带领全体课题成员在港口中学荣誉室进行课题研讨交流活动。
首先，课题主持人张丽君对市级教育科研立项课题《初中生物学教学中培养学生生命观念的实践研究》进行了回顾，再次明晰了课题的选题依据、研究框架、课题设计等，强调了开题后课题的修改方案，修订了研究范围和研究内容，要求每一位成员都务必提升自己的专业素养，并以生物学学科核心素养为指导，重点关注学生物质和能量观的形成，探索能达到研究目标的有效教学策略。
其次，对已有成果进行分析并提出课题努力方向，课题研究成果尚需进一步提炼提升。张丽君明确了接下来要重点补充完善物质和能量观的知识锚定提纲，教学课例的形成等，注重知识点之间物质和能量观的逻辑联系，将物质和能量观渗透到教学中。
最后，张丽君对下阶段工作进行了分工安排，重点放在有效教学策略的探索。动员大家要以认真的态度高质量完成本次课题研究。大家也提出探究中存在的问题，课题组进行了深入的研讨，各抒己见，群策群力，思维碰撞，总结方法，接下来将运用到课题研究中去。
本次课题研讨会为课题下一步的开展指明了方向。清晰地了解到本课题研究的方法、步骤和策略，接下来课题组成员将不断提升自身专业素养，探索更多课题研究的策略和方法，完善课题研究，继续深耕于教育这片土地上，教育科研将向更高、更深层次迈进，终有一天硕果累累。
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