中山市

总结凝聚智慧交流共谋发展

来源： 【南方体育工程】 日期：2021-08-23 17:43:36 点击： 属于：中山市

　　俗话说：“方向比速度更重要”。班主任是班级工作的掌舵人，联系协调各方面教育力量，在一个班级发展中发挥着重要的作用。为了进一步强化班级管理，促进班主任工作顺利进行，探索班级管理新思路、新方法，促进班级朝着更好地方向发展，7月5日下午，民主小学德育处策划组织开展班主任工作总结会。

　　会议伊始，荷馨班主任工作室负责人卢玉湘老师就工作室一学期来各方面的工作进行了总结，本学期工作室在班主任培训和“党旗飘飘”主题班会等方面均取得可喜的成绩。她希望工作室成员求真务实、精诚团结，实践中虚心向资深班主任们请教学习；也希望工作室成员的带班管理能力、撰写专业论文和德育科研等方面在不断尝试与实践中提高水平，能够形成自己的育人风格和育人思想；同时也希望工作室成员加强专业阅读，用专业阅读撬动自己的专业生命。

　　随后，各年级班主任代表分别上台发言，总结本学期工作内容和班级管理情况。一年级班主任代表邓咏慈老师从爱心、榜样、活动、家校四个角度给大家分享了低年级学生《行为习惯养成的策略》。二年级班主任的代表招小慈老师给大家带来的是《家校沟通的技巧》，小慈老师结合具体的事例，巧用“真诚感动，互相理解”的方式，一个又一个家校沟通难题的迎刃而解。问题学生一直是班级管理中“老大难”的问题，三年级班主任代表刘丹丹老师就对学生在学习、行为、心理等方面存在的问题为现场的班主任讲解了如何实现问题学生的转化策略。班级文化建设是班级文化的灵魂，也是班级管理的重要方式之一。四年级班主任代表关晓明老师结合班级实际情况，从物质、制度、精神文化建设三个方面阐述了如何打造班级文化。高年级学生的心理健康不容忽视，五年级班主任代表欧阳慧玲老师从班级环境布置、班级活动开展、设置心语信箱等方面分享了自己在培养学生健康心理的心得。作为六年级班主任代表，他就《实现学生自主管理的策略》分享了自己的经验方法，吴老师首先明确了“什么是学生自主管理”，再结合班级实际从如何转变老师、学生、家长观念等方面为班级实现自主管理提供了很好的经验借鉴。

　　班主任分享结束后，黄嘉欣主任对六位班主任的分享进行了点评，她高度评价了六位班主任的经验分享，同时也为大家指出了不足，提出了下一年班主任工作努力的方向。

　　紧接着，林宗技校长就本次总结会作了总结性发言。林校长站在全校统筹发展的角度，对本学年的德育工作给予了肯定，希望德育工作能够更加开阔思路，打造我们的特色和亮点。活动最后，林校长为本学期表现优秀的班主任颁发了荣誉证书，并给每一位班主任赠送书籍，希望班主任们再接再厉，利用暑假时间充电学习，把班主任工作做得更好！